مهارتآموزی، مسیر آینده آموزش در اردبیل/ برنامهریزی برای ارتقای معدل و رتبه کنکور استان
به گزارش خبرگزاری برنا از اردبیل: مسعود امامی یگانه ،استاندار اردببل در جلسه شورای آموزش و پرورش استان با اشاره به ضرورت تحول در رویکردهای آموزشی،گفت: نوع تربیت و مسیر تحصیل در مدارس و دانشگاهها باید بهگونهای طراحی شود که دانشآموزان و دانشجویان را برای ورود مؤثر به بازار کار و اشتغال پایدار آماده کند.
وی مهارتآموزی را افق آینده نظام تعلیم و تربیت دانست و افزود: آموزشهای نظری بدون پیوند با نیازهای واقعی جامعه و بازار کار، نمیتواند پاسخگوی مطالبات نسل جوان باشد و لازم است رشتههای تحصیلی با رویکرد مهارتی تقویت شوند.
استاندار اردبیل با اشاره به اجرای برنامههای کیفیتبخشی آموزشی در سطح استان بیان کرد: این برنامهها نیازمند پشتیبانی مالی است که اعتبارات دولتی برای آن پیشبینی شده و در کنار آن از ظرفیت انجمنهای اولیا و مربیان برای ارتقای کیفیت آموزش استفاده خواهد شد.
امامی یگانه استفاده از تجربیات موفق سایر استانها در ارتقای معدل و بهبود رتبه کنکور را ضروری دانست و گفت: فعالسازی انجمنهای اولیا و مربیان و جلب مشارکت آنان در ارتقای مدارس، یکی از ظرفیتهای مهم برای بهبود شاخصهای آموزشی استان است.
وی همچنین از پیگیری تأسیس هنرستانهای جوار صنعت خبر داد و افزود: تأمین مربیان متخصص صنعتی در هنرستانها با همکاری واحدهای بزرگ تولیدی و با مشارکت معاونت اقتصادی استانداری دنبال میشود تا آموزشها متناسب با نیاز صنعت ارائه شود.
نماینده عالی دولت در استان اردبیل با تأکید بر اهمیت مدیریت تخصصی در آموزش و پرورش تصریح کرد: بهکارگیری افراد متخصص در پستهای مدیریتی این حوزه امری حیاتی است و نظام آموزشی نباید در انتصابات تحت تأثیر فشارهای بیرونی قرار گیرد.
امامی یگانه تهیه شناسنامه گروههای مردمی مدرسهساز را از تکالیف آموزش و پرورش و نوسازی مدارس عنوان کرد و گفت: نهضت مدرسهسازی باید در بطن جامعه نهادینه شود و مشارکت مردمی در این حوزه تقویت گردد.
وی در پایان، حرکت به سمت ایجاد رشتههای صنعتی در دانشگاههای استان را از برنامههای راهبردی دانست و خاطرنشان کرد: در راستای توسعه مهارتآموزی، تقویت و تجهیز هنرستانهای استان اردبیل با جدیت دنبال خواهد شد.
