دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی: جهاد تبیین و جهاد علمی دو بال پیشرفت ایراناند
به گزارش خبرگزاری برنا استان البرز؛ همایش ملی امیدآفرینی، کارکردها و نقش جهاد تبیین با حضور حجتالاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، حسین کلانتری خلیل آباد رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز، معاونان دانشگاه، رؤسای دانشکدهها، طلاب حوزه های علمیه، اعضای هیئت علمی، کارکنان و دانشجویان در سالن اجتماعات شهید مطهری دانشگاه علوم پزشکی البرز برگزار شد؛ نشستی علمی ـ تحلیلی که در آن مبانی نظری امید، نسبت آن با توحید، صبر و حکمت، و همچنین الزامات جهاد تبیین در شرایط جنگ شناختی تبیین گردید.
در این مراسم، حجتالاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه با تبریک اعیاد شعبانیه، سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی و پیشاپیش حلول ماه مبارک رمضان، اظهار کرد: کلیدیترین و بنیادیترین عنصر حیات فردی و اجتماعی، امید است و اگر این عنصر تضعیف شود، حرکت جهادی و پیشرفت نیز متوقف خواهد شد.
وی با اشاره به تفاوت مفهوم جهاد در قرآن و فقه گفت: در فقه، جهاد عمدتاً به جهاد نظامی و دفاعی اطلاق میشود؛ اما در قرآن، جهاد معنایی عام و گسترده دارد و هرگونه تلاش خالصانه و همهجانبه در مسیر الهی را دربرمیگیرد؛ از جهاد علمی و فرهنگی گرفته تا جهاد تبیین.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تأکید کرد: جهاد علمی و جهاد تبیین از مهمترین مصادیق جهاد در عصر حاضر هستند و بدون روحیه جهادی نمیتوان به تحول و پیشرفت دست یافت.
وی در ادامه با اشاره به نظریههای روانشناختی درباره امید بیان کرد: برخی اندیشمندان امید را متشکل از دو مؤلفه انگیزه و اراده و شناخت مسیر و نقشه راه میدانند؛ تعریفی که دقیق اما ناکافی است.
خسروپناه اضافه کرد: از منظر اسلامی، این دو مؤلفه، زمانی کارآمد و پایدار خواهند بود که بر پایه توحید شکل بگیرند؛ امید، یک پروژه مقطعی نیست، بلکه یک فرآیند مستمر است که با توحید آغاز میشود، به حکمت میرسد و در قالب صبر، توکل، انگیزه و نقشه راه تجلی مییابد.
به گفته وی، انسانی که باور توحیدی داشته باشد، در سختترین بحرانها نیز دچار یأس نمیشود؛ زیرا صبر و توکل، ریشه در ایمان توحیدی دارند و همین مؤلفهها زمینهساز پایداری اجتماعی میشوند.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به شرایط پیچیده منطقهای و جنگ شناختی علیه ایران تصریح کرد: در مقطع کنونی بیش از هر زمان دیگری به امیدآفرینی و جهاد تبیین نیازمندیم. دشمن با جنگ ترکیبی و شناختی تلاش میکند دستاوردها را نادیده بگیرد و ضعفها را برجسته کند؛ در حالی که روایت پیشرفتهای علمی کشور میتواند این عملیات روانی را خنثی کند.
وی با تأکید بر لزوم مشاهده میدانی دستاوردهای علمی کشور خاطرنشان کرد: بازدید دانشجویان و استادان از مراکز پیشرفت علمی ـ صنعتی، از صنایع هوایی و دریایی تا فناوریهای نوین، میتواند اثر عمیقی در تقویت باور به توان ملی داشته باشد.
خسروپناه همچنین با اشاره به پیشرفتهای کشور در حوزههایی نظیر نانو، هوافضا، میکروالکترونیک، فناوری کوانتوم، هوش مصنوعی و صنایع دریایی عنوان کرد: بسیاری از جوانان دانشمند کشور با روحیهای جهادی و بدون ادعا، شبانهروز در حال تلاش برای رفع نیازهای ملی هستند و همین روحیه توحیدی، آنان را در مسیر پیشرفت نگه داشته است.
وی افزود: حکمرانی بدون بهرهگیری از ظرفیت نخبگان امکانپذیر نیست و مسئولان بهشدت محتاج پیشنهادهای تخصصی دانشگاهیان هستند.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در بخش دیگری از سخنان خود، پیشنهاد ایجاد کرسیهای استماع را مطرح کرد و گفت: در کنار کرسیهای نظریهپردازی و مناظره، باید کرسیهایی برای شنیدن دیدگاههای نخبگان شکل گیرد تا مسئولان پیش از تصمیمگیری، سخن متخصصان را بشنوند.
وی همچنین بر حکمرانی اقناعی به جای حکمرانی دستوری تأکید کرد و گفت: ارتباط صمیمانه و گفتوگو با نسل جوان میتواند بسیاری از سوءتفاهمها و نارضایتیها را برطرف کند و آنان را به سرمایههای اجتماعی کشور تبدیل سازد.
خسروپناه دانشگاهها را به تمرکز بر علم نافع و مسئلهمحور دعوت کرد و افزود: دانشگاهها باید به سمت تربیت نیروهای کارآمد و حل مسائل واقعی کشور حرکت کنند. امیدآفرینی زمانی محقق میشود که دانشجو ثمره علم خود را در پیشرفت جامعه مشاهده کند.
