گفت و گو با دانشجوی نمونه کشوری سال ۸۹؛

اعتراف می کنم آنطور که باید خدمت نکردم

|
۱۳۸۹/۱۲/۰۷
|
۱۷:۰۲:۰۰
| کد خبر: ۲۳۱۹۴
اعتراف می کنم آنطور که باید خدمت نکردم
اعتراف می کنم آنطور که باید و شاید نتوانسته ام به وظایفم در قبال جامعه عمل کنم و آنطور که شایسته است به جامعه‎ام خدمت کنم.
باشگاه جوانی برنا/

شهین ابراهیم بابایی، متولد سال 65 و اهل خمینی شهر اصفهان است و ترم آخر رشته مدیریت امداد و سوانح است. به عنوان دانشجوی نمونه کشوری سال 89 در مقطع کارشناسی، در گروه علوم پایه انتخاب شده؛شهین بابایی دانشجوی دانشگاه علمی کاربردی اصفهان است. او در حال حاضر در موسسه آموزش عالی هلال ایران، همان موسسه ای که در آن به تحصیل مشغول است، کار می کند.

درباره عناوینی که کسب کرده و سوابق علمی و پژوهشی خود به برنا گفت: رتبه اول و دوم امداد و کمک های اولیه را در رقابت های مهر در سطح استانی، منطقه ای و کشوری کسب کرده ام. رقابت مهر مربوط به هلال احمر، امداد و کمک های اولیه است. رتبه سوم تیراندازی با هدف های پرواز را داشته و در مسابقات قرآنی هم رتبه هایی کسب کرده ام. 2 مقاله مرتبط به هلال احمر و 4 طرح در زمینه مدیریت امداد در سوانح داشته ام. مقاله ای هم برای چهارمین کنگره بین المللی بهداشت و درمان و مدیریت حوادث و بلایا نوشتم.

دانشجوی نمونه کشوری درباره علت انتخاب‌اش به عنوان دانشجوی نمونه بیان کرد: فکر می کنم به خاطر رزومه کاری ام انتخاب شدم، البته بعضی از دوستان معتقدند شانس هم دخیل بوده، اما اینطور نیست. پشتکار و دعای پدر و مادرم هم تاثیر گذار بودند، چون به دعای مادر خیلی اعتقاد دارم. در کل فقط با پشتکار می شود به جایی رسید، می توانستم مثل بقیه بنشینم و روزگارم را بی هدف سپری کنم، اما تلاش کردم.

این دانشجوی نمونه دانشگاه علمی کاربردی، کارشناس فصلنامه علمی پژوهشی امداد ونجات؛ اولین فصنامه تخصصی و علمی امداد و نجات در خاورمیانه است و البته به کارهای دیگری هم مشغول است. در این زمینه به برنا گفت: کارشناس پیک آموزش و پژوهش موسسه آموزش عالی هلال ایران بوده و در طرح های تحقیقاتی مشارکت می کنم و در زمینه رشته ام مقاله می نویسم.


دانشجوی نمونه رشته مدیریت امداد و سوانح با توضیح اینکه فارغ التحصیلان رشته مدیریت امداد و سوانح می توانند از زمان تاسیس بخش مدیریت بحران در استانداری ها مشغول به کار شوند، افزود: البته فرمانداری و شهرداری هم به خاطر دارا بودن پایگاه های مدیریت بحران، فارغ التحصیل این رشته را جذب می کنند.

او در ادامه در توضیح گرایش های مختلف این رشته و دروسی که در آن ارایه می شود گفت: مدیریت امداد دو گرایش دارد. یکی از گرایش ها، مدیریت عملیات امداد و نجات است که فارغ التحصیلان آن وارد عملیات می شوند. گرایش دیگر مدیریت امداد و نجات است که فارغ التحصیلان آن کارهای پشتیباتی انجام می دهند و در پشت صحنه عملیات کار می کنند. واحدهای درسی این رشته "مدیریت بحران"،" اپیدمی ها" (شناخت بیماری ها)،"برنامه ریزی شهری"، "دفاع شهری"، "سوانح جنگل ها"، "سوانح ژئولوژیک"،"مدیریت سوانح و امداد در کشورهای مختلف"،"انبارداری" است.

رشته مدیریت و امداد سوانح هم دو گرایش طبیعی و غیر طبیعی دارد. گرایش غیر طبیعی به حوادث صنعتی،هسته ای، شیمیایی و بیولوژیک می پردازد و گرایش غیر طبیعی به حوادث طبیعی مثل زلزله، سیل، بهمن و گردباد؛

شهین ابراهیم بابایی گفت: از آنجایی که در ایران بیشتر حوادث طبیعی اتفاق می افتد تا حوادث صنعتی و بنابراین جای تحقیق دارد، وارد گرایش حوادث طبیعی این رشته شده است. او در ادامه می گوید: در هر دو گرایش آن هم خانم ها و هم آقایان پذیرفته می شوند، البته چون فکر کردم در کارهای پشتیبانی و اجرایی می توانم موفق تر باشم و اینکه خانم ها در کارهای عملیاتی کمی محدودیت دارند، رشته مدیریت امداد و سوانح را انتخاب کردم.

این دانشجوی نمونه کشوری سال 89 معتقد است دانشگاه محل تحصیل، تاثیر بسیار زیادی در موفقیت دانشجوها دارد. او در این زمینه به برنا گفت: با علاقه قبلی و با توجه به رتبه های کشوری و استانی هلال احمر جذب این رشته شدم.به کارهای پژوهشی علاقه بسیاری داشتم و دانشگاه من را با آغوش باز پذیرفت. موسسه آموزش عالی ای که در آن مشغول به کار و تحصیل هستم چاپ کتاب هم دارد و در کارهای پژوهشی پویا است. این عامل موثری بود و باعث شد در طرح های پژوهشی مشارکت داشته باشم، در حالی که قبل از دوران دانشجویی کارهای تحقیقاتی انجام نداده بودم و وقتی وارد این حوزه شدم، متوجه شدم در این محیط و از این راه واقعا می توانم پیشرفت کنم.


این دانش آموخته رشته مدیریت امداد و سوانح در آخر گفت: اعتراف می کنم آنطور که باید و شاید نتوانسته ام به وظایفم در قبال جامعه عمل کنم. معتقدم به خاطر داشتن عنوان دانشجوی نمونه، توقع جامعه از من بیشتر شده؛باید برنامه ریزی بهتر و عالی تری نسبت به گذشته داشته باشم و سرافراز بیرون بیایم. سعی می کنم سمت کارهای پژوهشی- تحقیقاتی بروم، چون احساس می کنم آگاهی دانشجوها را بالا می برد.



***

نظر شما
captcha
پیشنهاد سردبیر