مرزهای کلاس درس در پاوه جابهجا شده است/روایت «خلاقیت در بحران»؛ از رتبههای برتر کشوری تا مدارس کانکسی
بهگزارش خبرگزاری برنا از کرمانشاه؛ «دلشاد پیاب» در نشست هماندیشی معاون وزیر آموزش و پرورش با مدیران مناطق اورامانات، با اشاره به فعالیت ۱۱ هزار و ۵۰۰ دانشآموز در ۱۴۲ واحد آموزشی این شهرستان اظهار کرد: استراتژی ما بر دو رکن «الگوسازی تعالیم» و «پایش مستمر کیفیت» استوار است و توانستهایم با وجود جغرافیایی که در عین زیبایی، چالشهای زیرساختی دشواری دارد، از آموزش سنتی به سمت مدیریت هوشمند و تراز حرکت کنیم.
وی با اشاره به پدیده «خلاقیت در بحران» در این منطقه گفت: دانشآموزان و همکاران ما با کمترین تجهیزات، در عرصههای علمی و جشنوارههای کشوری چنان درخشیدهاند که تمام کشور را به حیرت واداشتهاند. اجرای پیشگامانه آموزش «صلاحیهای آنلاین» و بهرهگیری از هوش مصنوعی برای تبدیل محتوای ایستا به پویا، از جمله اقداماتی است که مرزهای کلاس درس را در این منطقه جابهجا کرده است.
مدیر آموزش و پرورش پاوه تصریح کرد: کسب رتبههای برتر استانی در جشنواره خوارزمی و اجرای طرحهایی چون «تاوانا» و نظارت بالینی نشان داد که حتی در سختترین شرایط، کیفیت آموزشی در پاوه از سطح استاندارد فراتر رفته است.
این مقام مسئول خاطرنشان کرد: پراکندگی مدارس و مسیرهای صعبالعبور تا ۶۰ کیلومتر، آزمونی برای استقامت ماست. وجود مدارس کانکسی در برخی نقاط حقیقتی است که نیازمند نگاه ویژه مسئولان است.
پیاب همچنین به موانع ساختاری اشاره کرد و افزود: کمبود مبرم دبیران متخصص علوم پایه، عدم تطابق سهمیههای استخدامی با نیاز مناطق، نابرابری در معیارهای تخصیص امکانات آموزشی و کمبود شدید خدمات مشاوره در مدارس روستایی از جمله گرههایی است که برای تثبیت حرکت رو به جلو، نیازمند نگاه اصلاحگرانه است.
وی در پایان با تاکید بر اینکه آموزش و پرورش خانه دوم همه ماست، بیان کرد: مبنای کار ما اعتمادسازی، شفافیت و رضایتمندی است و امیدواریم روزی فرا رسد که نام این دیار نه تنها به خاطر طبیعت، بلکه به خاطر شکوه دانش و پیشرفت انسانهایش در صدر فهرستها تکرار شود.
انتهای پیام/
