شناسایی حداکثری نوآموزان و ارتقای کیفیت فعالیت کودکستانها در قزوین در اولویت است
به گزارش خبرگزار برنا از قزوین؛ جلسه کارگروه توسعه کمی و کیفی تعلیم و تربیت کودکان زیر هفت سال به ریاست روحالله محمدخانی سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش استان قزوین و با حضور عباسی رئیس اداره تعلیم و تربیت کودک اداره کل و جمعی از کارشناسان ادارهکل، نواحی و مناطق استان برگزار شد.
در این جلسه، روحالله محمدخانی سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش استان با اشاره به اهمیت دوره کودکی در شکلگیری شخصیت و تربیت آیندهسازان کشور گفت: «سند تحول بنیادین، اهداف آموزش و پرورش را مشخص کرده و هدف از اجرای این سند، رشد دانشآموزان در تمامی ابعاد زیستی، تربیتی و آموزشی است.
وی با تأکید بر ضرورت شناسایی و جذب حداکثری نوآموزان افزود: باید با برنامهریزی دقیق و همکاری نواحی و مناطق، زمینه شناسایی و جذب حداکثری نوآموزان در دوره پیشدبستانی فراهم شود.
سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش استان قزوین همچنین بر نظارت دقیق بر محتوای آموزشی کودکستانها تأکید کرد و یادآورشد: محتواهای آموزشی باید با دقت بررسی شده و مورد تأیید اداره تعلیم و تربیت کودک استان نیز قرار گیرد.
محمدخانی در ادامه توانمندسازی مربیان پیشدبستانی را از الزامات ارتقای کیفیت آموزش در این دوره دانست و تصریح کرد: دورههای توانمندسازی مربیان پیشدبستانی باید با نظارت و دقت برگزار شود و مربیان دارای گواهی صلاحیت حرفهای باشند.
وی همچنین در خصوص نظارت بر فرآیند صدور مجوزها و تعیین شهریه کودکستانها با رعایت کامل ضوابط و مقررات تأکید کرد.
سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش استان قزوین در پایان با اشاره به لزوم نظارت جدی بر عملکرد کودکستانهای نواحی و مناطق گفت: بازدیدها باید هدفمند و مؤثر باشد تا علاوه بر شناسایی نواقص، به اصلاح فرآیندها و بهبود عملکرد کودکستانها منجر شده و در نهایت خروجی مثبت برای این مراکز آموزشی به همراه داشته باشد.
انتهای پیام
