عدالت آموزشی نباید به محل زندگی دانش‌آموزان وابسته باشد
به گزارش گروه اجتماعی برنا، آیین شکرانه اقدامات بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی و تجلیل از رتبه‌های برتر کنکور سراسری ۱۴۰۵ در مناطق هدف بنیاد علوی، روز دوشنبه ۲۰ مهرماه با حضور حسین دهقان، رئیس بنیاد مستضعفان، برگزار شد.
حسین دهقان، رئیس بنیاد مستضعفان، در این مراسم با تبریک موفقیت دانش‌آموزان و قدردانی از تلاش خانواده‌ها و مربیان آنان، استعداد ذاتی را به‌تنهایی برای رسیدن به موفقیت کافی ندانست و بر اهمیت پشتکار، اراده و استمرار در مسیر پیشرفت تأکید کرد.
دهقان با اشاره به عوامل مؤثر در موفقیت دانش‌آموزان اظهار کرد: استعداد تنها یک ظرفیت اولیه است و آنچه مسیر موفقیت را هموار می‌کند، عزم، اراده، استمرار و پشتکار در مواجهه با چالش‌هاست. شخصیت و توانمندی‌های انسان نیز در جریان تلاش و تکاپو برای حل مسائل شکل می‌گیرد.
وی با تأکید بر اینکه رتبه کنکور نباید معیار تعریف هویت فردی دانش‌آموزان باشد، افزود: رتبه صرفاً شاخصی برای مقایسه است و ارزش اصلی هر فرد را باید در ویژگی‌های انسانی، تعهد اجتماعی و انگیزه او برای خدمت به کشور و ارتقای جامعه جست‌و‌جو کرد.
دهقان با اشاره به جایگاه عدالت آموزشی در برنامه‌های بنیاد مستضعفان گفت: دسترسی به آموزش باکیفیت نباید به دانش‌آموزان مدارس خاص محدود شود؛ چراکه استعداد دانش‌آموزان در روستا‌های دورافتاده با استعداد دانش‌آموزان پایتخت تفاوتی ندارد.
وی افزود: وظیفه بنیاد مستضعفان فراهم کردن امکانات و فرصت‌های لازم برای شکوفایی استعدادهاست تا هیچ دانش‌آموزی به دلیل محرومیت جغرافیایی از مسیر پیشرفت باز نماند.
رئیس بنیاد مستضعفان همچنین با اشاره به برنامه‌های حمایتی این مجموعه در مقاطع مختلف تحصیلی خاطرنشان کرد: تلاش می‌کنیم حمایت‌های آموزشی را از پایه‌های پایین‌تر آغاز کنیم تا دانش‌آموزان مناطق هدف بتوانند از پایه‌های دهم و یازدهم برای موفقیت در کنکور و ادامه مسیر تحصیلی خود آمادگی بیشتری کسب کنند.
رئیس بنیاد مستضعفان در بخش دیگری از سخنان خود، مسئولیت اجتماعی را یکی از ابعاد مهم موفقیت دانست و از دانش‌آموزان خواست نسبت به جامعه و محل زندگی خود احساس تعهد داشته باشند.
وی با تأکید بر ضرورت حمایت از نسل‌های بعدی گفت: موفقیت تنها به پیشرفت فردی محدود نمی‌شود و دانش‌آموزانی که از فرصت‌های حمایتی برخوردار شده‌اند، می‌توانند در آینده با کمک به دیگران و انتقال تجربه‌های خود، زمینه رشد و پیشرفت جامعه را فراهم کنند.
دهقان این رویکرد را نوعی تعهد اخلاقی در برابر کشور و مناطق محروم دانست و بر اهمیت تبدیل موفقیت فردی به فرصتی برای خدمت اجتماعی تأکید کرد.
وی با انتقاد از رویکرد مبتنی بر انباشت اطلاعات در نظام آموزشی تصریح کرد: آموزش نباید صرفاً به حفظ کردن مطالب محدود شود، بلکه هدف اصلی باید شکل‌گیری یادگیری مؤثر و توسعه مهارت‌هایی باشد که افراد بتوانند با استفاده از آنها دانش خود را برای حل مسائل محیط زندگی و جامعه به کار بگیرند.
به گفته رئیس بنیاد مستضعفان، پیوند میان دانش، یادگیری و مهارت‌آموزی می‌تواند زمینه‌ساز افزایش توانایی افراد در مواجهه با مسائل واقعی و مشارکت مؤثرتر آنان در توسعه جامعه باشد.
رئیس بنیاد مستضعفان در ادامه با اشاره به تجربه‌های شخصی خود از دوران تحصیل در روستا و مسیر دستیابی به موفقیت، دانش‌آموزان را به قدرشناسی از دوران جوانی، زمان و فرصت‌های پیش رو دعوت کرد.
وی احترام به والدین، پایبندی به ارزش‌های ملی و دینی و تلاش مستمر را از عوامل مؤثر در رشد فردی دانست و اظهار کرد: حرکت در مسیر موفقیت با نیت پاک، توکل به خداوند و پشتکار امکان‌پذیر می‌شود.
این مراسم با محوریت قدردانی از اقدامات بنیاد مستضعفان و بنیاد علوی در حمایت از دانش‌آموزان مناطق هدف و تجلیل از رتبه‌های برتر کنکور سراسری ۱۴۰۵ برگزار شد.
انتهای پیام/
