کاظمی: از میان ۶۰ هزار داوطلب ارزیابی معلمی، ۲۰ هزار نفر پذیرفته می‌شوند
به گزارش گروه اجتماعی برنا، علیرضا کاظمی در بازدید از فرایند ارزیابی شایستگی معلمی داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان در دانشگاه شهید باهنر، بر اهمیت انتخاب نیروی انسانی شایسته برای آینده نظام تعلیم‌وتربیت و ضرورت اجرای دقیق و حرفه‌ای مراحل ارزیابی تأکید کرد.
وی با اشاره به رقابت داوطلبان برای ورود به دانشگاه فرهنگیان اظهار کرد: با توجه به محدودیت ظرفیت پذیرش، از حدود ۶۰ هزار داوطلب حاضر در فرایند ارزیابی، حدود ۲۰ هزار نفر پذیرفته خواهند شد؛ بنابراین، انتخاب نهایی باید با دقت و بر اساس شایستگی‌های داوطلبان انجام شود.
تأکید بر حفظ آرامش داوطلبان در مراحل ارزیابی
وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر ضرورت حفظ آرامش داوطلبان در مراحل ارزیابی بیان کرد: داوطلبان باید با اطمینان خاطر و بدون نگرانی در مصاحبه‌ها، فعالیت‌های گروهی و ارزیابی‌های نوشتاری شرکت کنند و خود واقعی‌شان را نشان دهند.
کاظمی تصریح کرد: تلاش ارزیابان نیز بر این است که این فرایند در فضایی مناسب و آرام برگزار شود تا امکان شناخت دقیق‌تر توانمندی‌های افراد فراهم شود.
وی همچنین با قدردانی از عوامل اجرایی به دلیل برگزاری برنامه‌های توجیهی پیش از آغاز ارزیابی‌ها، آماده‌سازی ذهنی داوطلبان را اقدامی مؤثر در کاهش نگرانی‌ها و آشنایی آنان با مراحل پیش‌رو دانست.
پذیرفته‌نشدن به معنای نداشتن شایستگی نیست
وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به اهمیت فرایند انتخاب معلمان آینده خاطرنشان کرد: هدف، رد کردن داوطلبان نیست، بلکه باید از میان افراد معرفی‌شده و متناسب با ظرفیت موجود، شایسته‌ترین افراد برای ورود به حرفه معلمی انتخاب شوند.
وی تأکید کرد: پذیرفته‌نشدن در این مرحله به معنای فقدان صلاحیت یا شایستگی فردی نیست، بلکه نتیجه محدودیت ظرفیت و ضرورت انتخاب اصلح است.
کاظمی ابراز امیدواری کرد شرایطی فراهم شود تا آموزش‌وپرورش بتواند از توانمندی‌های شمار بیشتری از داوطلبان بهره‌مند شود و برای همه شرکت‌کنندگان در این فرایند آرزوی موفقیت کرد.
گفت‌وگوی وزیر آموزش‌وپرورش با داوطلبان
وزیر آموزش‌وپرورش در جریان این بازدید با تعدادی از داوطلبان و عوامل ارزیابی گفت‌و‌گو کرد و درباره روند ارزیابی و مراحل پیش‌رو توضیحاتی ارائه داد. وی در این گفت‌و‌گو‌ها بار دیگر بر ضرورت حفظ آرامش و اعتمادبه‌نفس داوطلبان تأکید کرد.
بر اساس اعلام مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، فرایند ارزیابی شایستگی معلمی یکی از مراحل ورود داوطلبان معرفی‌شده چندبرابر ظرفیت به دانشگاه فرهنگیان در سال ۱۴۰۵ است که با هدف بررسی شایستگی‌های لازم برای پذیرش در حرفه معلمی برگزار می‌شود.
بر اساس اطلاعیه دانشگاه فرهنگیان، این فرایند از ۶ آبان آغاز شده است.
انتهای پیام/
