هفتمین جشنواره پویانمایی تهران/
گلپایگانی: آثار پویانمایی دانشجویی را نباید كمارزش بدانیم
یک عضو هیات داوران گفت: نباید به دانشجو به چشم آماتور نگاه كرد و معنی این دو واژه - دانشجو و آماتور- باید برای نقادان این حوزه باز تعریف شود.
به گزارش سرویس فرهنگ و هنر برنا، سیدعلیرضا گلپایگانی عضو هیات داوران و انتخاب بخش دانشجویی هفتمین جشنواره بینالمللی پویانمایی درباره برگزاری مستقل بخش دانشجویی برای اولین بار در این دوره، گفت: من در یكی از دورههای قبلی جشنواره داور بودم و از همان زمان به آقای كریمی صارمی مدیر بخش سینمایی كانون و دبیر جشنواره پیشنهاد دادم كه بخش دانشجویی باید مستقل برگزار شود، چراكه مراحل ساخت یك انیمیشن برای یك دانشجو بسیار متفاوت با ساخت همان اثر برای یك فرد حرفهای است.
وی ادامه داد: دانشجو زیرنظر استاد، با امكانات كم و با بودجه اندك اثرش را تهیه میكند، در حالی كه دیگر شركت كنندگان در چنین جشنوارهای حتما حامی معتبری از نظر مالی دارند و طبعا امكانات بیشتری نیز دریافت میكنند بنابراین چنین رقابتی دور از عدالت و سرشار از بیمهری است.
مدیر گروه كارشناسی ارشد انیمیشن دانشگاه هنر اظهار كرد: با بررسی چهار دوره اخیر جشنواره پویانمایی مشخص میشود كه بیش از 30 درصد جوایز را یا دانشجویان با پایاننامههایشان و یا دانشآموختهگان دانشگاهها با فیلمهای دومشان كسب كردهاند بنابراین نگاه مستقل به آثار دانشجویی ضروری بود. برگزاری دوسالانه جشنواره هم فرصت خوبی شد تا این طرح بررسی و در نهایت تصویب شود.
گلپایگانی تصریح كرد: ما در كشور، جشنوارهای منحصر به انیمیشن دانشجویی نداریم فقط در جشنواره فیلم دانشجویی، بخشی به این مهم اختصاص داده شده كه جوابگوی حجم بالای متقاضیان نیست.
این مدرس دانشگاه درباره حضور آثار خارجی در بخش دانشجویی گفت: فیلمهایی كه در این بخش انتخاب شدهاند از نظر كیفیت بسیار بالا هستند و برخی از آنان نامزد اسكار بودهاند و توسط موسسات معتبر هم حمایت شدهاند. این موضوع این سوال را در ذهن ایجاد میكند كه چرا موسسات معتبر كشور خودمان مثل صبا، مركز گسترش سینمای مستند و تجربی و ... از آثار دانشجویی حمایت نمیكنند البته چند فیلم دانشجویی در سالهای گذشه توسط كانون پرورش فكری كودكان و نوجوانان پشتیبانی شد اما تداوم نداشت.
كارگردان انیمیشن "حكایت مرد و دریا" تصریح كرد: با این همه معتقدم نباید به دانشجو به چشم آماتور نگاه كرد و معنی این دو واژه - دانشجو و آماتور- باید برای نقادان این حوزه باز تعریف شود. فعالان این حوزه نگاه علمی و هنری را توأمان به انیمیشن دارند و كارشان متفاوت و با ارزش است.
گلپایگانی افزود: نگاه تجربی دانشجو مقدمه افزایش كیفیت در فیلمهای انیمیشن است و من استقلال این بخش را در جشنواره هفتم به فال نیك میگیرم و به افرادی نیز كه به دنبال دیدن یك حركت تازه و نشانههایی از تحول در انیمیشن ایران هستند، توصیه میكنم آثار دانشجویی جشنواره هفتم را پیگیری كنند.
وی ادامه داد: دانشجو زیرنظر استاد، با امكانات كم و با بودجه اندك اثرش را تهیه میكند، در حالی كه دیگر شركت كنندگان در چنین جشنوارهای حتما حامی معتبری از نظر مالی دارند و طبعا امكانات بیشتری نیز دریافت میكنند بنابراین چنین رقابتی دور از عدالت و سرشار از بیمهری است.
مدیر گروه كارشناسی ارشد انیمیشن دانشگاه هنر اظهار كرد: با بررسی چهار دوره اخیر جشنواره پویانمایی مشخص میشود كه بیش از 30 درصد جوایز را یا دانشجویان با پایاننامههایشان و یا دانشآموختهگان دانشگاهها با فیلمهای دومشان كسب كردهاند بنابراین نگاه مستقل به آثار دانشجویی ضروری بود. برگزاری دوسالانه جشنواره هم فرصت خوبی شد تا این طرح بررسی و در نهایت تصویب شود.
گلپایگانی تصریح كرد: ما در كشور، جشنوارهای منحصر به انیمیشن دانشجویی نداریم فقط در جشنواره فیلم دانشجویی، بخشی به این مهم اختصاص داده شده كه جوابگوی حجم بالای متقاضیان نیست.
این مدرس دانشگاه درباره حضور آثار خارجی در بخش دانشجویی گفت: فیلمهایی كه در این بخش انتخاب شدهاند از نظر كیفیت بسیار بالا هستند و برخی از آنان نامزد اسكار بودهاند و توسط موسسات معتبر هم حمایت شدهاند. این موضوع این سوال را در ذهن ایجاد میكند كه چرا موسسات معتبر كشور خودمان مثل صبا، مركز گسترش سینمای مستند و تجربی و ... از آثار دانشجویی حمایت نمیكنند البته چند فیلم دانشجویی در سالهای گذشه توسط كانون پرورش فكری كودكان و نوجوانان پشتیبانی شد اما تداوم نداشت.
كارگردان انیمیشن "حكایت مرد و دریا" تصریح كرد: با این همه معتقدم نباید به دانشجو به چشم آماتور نگاه كرد و معنی این دو واژه - دانشجو و آماتور- باید برای نقادان این حوزه باز تعریف شود. فعالان این حوزه نگاه علمی و هنری را توأمان به انیمیشن دارند و كارشان متفاوت و با ارزش است.
گلپایگانی افزود: نگاه تجربی دانشجو مقدمه افزایش كیفیت در فیلمهای انیمیشن است و من استقلال این بخش را در جشنواره هفتم به فال نیك میگیرم و به افرادی نیز كه به دنبال دیدن یك حركت تازه و نشانههایی از تحول در انیمیشن ایران هستند، توصیه میكنم آثار دانشجویی جشنواره هفتم را پیگیری كنند.
نظر شما