اعطای وام کم بهره برای قریب به ۲۴۰ هزار فرهنگی پیش بینی شد

وزیر آموزش و پرورش در نشست خبری از جذب 1200میلیارد تومان ا عتبار برای اعطای وام های کم بهره به فرهنگیان واجد شرایط توسط بانک ملی خبرداد.
به گزارش برنا، علی اصغر فانی در آستانه سی و هفتمین بهار انقلاب اسلامی در نشست خبری با اصحاب رسانه که در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد، از جذب 1200میلیارد تومان ا عتبار برای اعطای وام های کم بهره به فرهنگیان واجد شرایط توسط بانک ملی خبرداد و خاطرنشان کرد: با پی گیری های صورت گرفته با بانک ملی ایران ، شرایط اعطای وام کم بهره برای قریب به 240 هزار فرهنگی پیش بینی شده که جزئیات آن به فرهنگیان ابلاغ می شود.
وزیر آموزش وپرورش با بیان این که آموزش وپرورش متعلق به همه نهادهای کشور است، گفت: آموزش وپرورش صرفا با تکیه بر بودجه دولتی نمی تواند به اهداف کلان «کیفیت بخشی» برسد و نیازمند حمایت تمام دستگاه ها می باشد.
وی با اشاره به کاهش جمعیت دانش آموزی از 19 میلیون به بیش از 13 میلیون و افزایش امکانات و تجربیات در 12 سال گذشته، گفت: آموزش وپرورش در دولت یازدهم براین اساس، راهبرد اصلی «ارتقای کیفیت بخشی» مسائل آموزش وپرورش را انتخاب کرده است ،که برای اجرای آن 5 سیاست «ارتقای مدیریت ‌آموزشگاهی» ، «سامان دهی و بهسازی نیروی انسانی» ، «توسعه مشارکت ها»، «بودجه ریزی عملیاتی» و «تمرکززدایی» مبنای کار است.
وی «سامان دهی و بهسازی نیروی انسانی را اولین طرح اجرایی آموزش وپرورش در دولت یازدهم عنوان کرد. وافزود: آموزش وپرورش در سال تحصیلی جاری با بازنشستگی 25 هزار نیروی شاغل و افزایش 180 هزار نفری داشن آموز نسبت به سال قبل و با عنایت به سامان دهی نیروی انسانی 40 هزار نیروی انسانی صرفه جویی شد.
فانی با بیان این که قریب به 99 درصد بودجه آموزش وپرورش صرف حقوق پرسنل شاغل می شود، ادامه داد: با سازمان دهی نیروی انسانی در آموزش وپرورش بیش از 1000 میلیارد تومان صرفه جویی شده است که قدم مثبتی دراین زمینه می باشد.
وزیر آموزش وپرورش از پذیرش دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان در سال تحصیلی جاری براساس «از بوم برای بوم» خبر داد و خاطرنشان کرد: یکی از چالش های جدی آموزش وپرورش، نقل و انتقال معلمان از مناطق محروم به کلان شهرها و مناطق برخوردار است که اجرای این طرح می تواند به ماندگاری تجربه نیروهای بومی در مناطق محروم وارتقای کیفیت آموزشی باشد.
فانی با اشاره به وجود 100 پردیس دانشگاه فرهنگیان ، تأکید کرد: با حمایت دولت قانون متعهدین خدمت دبیری برای تمام دانشجومعلمان برقرار است.
عضو کابینه تدبیر و امید، «توسعه مشارکت ها» را یکی از راهکارهای افزایش استفاده امکانات سایر دستگاه ها برای آموزش وپرورش معرفی کرد و ادامه داد: در مدت شروع به کار دولت یازدهم آموزش وپرورش با بیش از 20 دستگاه و نهاد دولتی و غیردولتی تفاهم نامه هایی را به امضا رسانده که در بسیاری از موارد امکانات خوبی برای آموزش وپرورش فراهم شده است.
وی از بازگشایی مراکزی رفاهی برای استفاده معلمان نیازمند به درمان ویژه در مراکز استان های کشور خبرداد و گفت: اولین مرکز در دهه فجر در شهر مقدس مشهد به بهره برداری می رسد و تا پایان سال ، 10 مرکز دیگر نیز افتتاح خواهد شد.
وی از تجهیز پژوهش سراها توسط معاونت علمی رئیس جمهور خبر داد و افزود: با حضور رئیس جمهور، یک پروژه مدرسه سازی با اعتبار 7 میلیارد تومان به بهره برداری رسید که نیمی از آن توسط آموزش وپرورش و بقیه باحمایت خیرین پرداخت شد.
فانی خرید خدمات آموزشی را از اقدامات خوب آموزش وپرورش در سال جدید عنوان کرد و گفت: امسال بیش از 40 هزار دانش آموز در مناطق محروم و با پرداخت هزینه از طرف دولت امکان استفاده از خدمات آموزشی را پیدا کردند.
عضو کابینه تدبیر وامید : «بسته حمایتی از مدارس غیردولتی» را در راستای عملیاتی کردن ماده 22 قانون خدمات کشوری دانست و گفت: آموزش وپرورش در مناطق محروم که با کمبود نیروی انسانی مواجه است ، توانست با استفاده از این امکان شرایط تحصیل رایگان را برای بیش از 180 هزار دانش آموز فراهم کند که گام مثبتی در راستای استفاده بهینه از منابع و امکانات و تحقق مدارس مشارکتی است.
فانی کشف استعدادهای ورزشی با المپیادهای درون مدرسه ای و اجرای «المپیادهای درون مدرسه ای» را از رویدادهای مهم آموزش وپرورش در سال تحصیلی جاری عنوان کرد و افزود: بیش از 3 میلیون دانش آ‌موز در این فعالیت ها شرکت می کنند که این موضوع می تواند منجر به کشف استعدادهای خاص ورزش قهرمانی کشور شود.
وی ادامه داد: وجود کانون های درون مدرسه ای و برون مدرسه ای می تواند در تقویت و رشد استعدادهای دانش آموزان و هدایت آن ها به مدارج بالای ورزشی مؤثر باشد.
وزیر آموزش وپرورش تأسیس 101 پژوهش سرا در مدت کوتاه عمر دولت تدبیر و امید را از دیگر اقدامات نهاد تعلیم و تربیت در دولت یازدهم معرفی کرد و ادامه داد: در سال های (82-83 ) ، 200 پژوهش سرا و در مدت 8 سال گذشته تنها 80 پژوهش سرا به مجموعه آموزش وپرورش اضافه شده بود که با تلاش های صورت گرفته موفق شدیم با افزودن این 101 پژوهش سرا تعداد پژوهش سراها را به عدد 40 برسانیم.
وزیر آموزش وپرورش خاطر نشان کرد: در پژوهش سراها دانش آموزان به صورت کاربردی پژوهش می کنند، که می تواند در کشف استعدادها و رشد خلاقیت دانش آموزان موثر باشد.
بودجه ریزی عملیاتی از تکالیف برنامه توسعه است
وزیر آموزش وپرورش با بیان این که مدیران توانمند بهتر می توانند مدارس را اداره کنند ؛ خاطر نشان کرد: اجرای برنامه تعالی مدیریت مدرسه در 5700 آموزشگاه در سراسر کشور می تواند مدرسه محوری را عینیت بدهد به طوری که تفویض اختیار به مدیران مدارس باعث ارتقای استانداردهای مدرسه شود.
وی گفت: تیم پژوهشی متشکل از کارشناسان دانشگاه فرهنگیان مشغول ارزیابی این طرح است تا با دریافت بازخوردها و رفع نواقص نسبت به اجرای بهتر آن اقدام کند.
وی بودجه ریزی عملیاتی را از تکالیف برنامه توسعه خواند و افزود: امسال با مصوبه مجلس شورای اسلامی بودجه ریزی عملیاتی در 600 مدرسه منتخب از 5700 مدرسه مورد برنامه تعالی مدیریت مدرسه اجرا شده است و درصدد هستیم که در سال آینده آن را برای 5 درصد مدارس عملیاتی کنیم.
تمرکززدایی راه افزایش اختیارات مدرسه است
عضو کابینه تدبیر و امید با بیان این که آموزش وپرورش یک دستگاه به شدت متمرکز است گفت: با برنامه ریزی هایی که انجام داده ایم مقرر شده 84 مورد از وظایف آموزش وپرورش را به استان ها واگذار کنیم تا استان ها نیز به همین تناسب اختیارات مدرسه را افزایش دهند.
وی افزایش خلاقیت را در راستای تمرکززدایی از اختیارات عنوان کرد و افزود: پیش بینی کرده ایم که 20 درصد از صدور بخشنامه به استان ها و مناطق آموزش وپرورش را کم کنیم تا گامی در جهت تمرکززدایی برداشته شود.
اواخر بهمن نقشه راه اجرای سند تحول بنیادین ارائه می شود.
فانی با اشاره به اجرای سند تحول بنیادین که از مطالبات مقام معظم رهبری نسبت به آموزش وپرورش است عنوان کرد: اجرا و طراحی سند حدود 10 سال زمان برد به طوری که در سال 91 کلیات آن به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید.
وی با بیان این که اجرای سندتحول بنیادین نیاز به نقشه راه دارد ، تأکید کرد: در اواخر بهمن ماه امسال نقشه راه شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه می شود که می تواند برنامه های آموزش وپرورش را تا پایان برنامه ششم توسعه مشخص کند.
وزیر آموزش وپرورش اضافه کرد: امسال از اعتبار کیفیت بخشی 40 راهکار سند تحول بنیادین را در قالب 99 برنامه برای اجرا به استان ها و مناطق ابلاغ کرده ایم.
در موضوع بودجه ، دولت از آموزش وپرورش حمایت کرده است.
عضو کابینه تدبیر و امید با بیان این که رشد بودجه آموزش وپرورش درخصوص هزینه ها 7/20 درصد و در باره تملک و دارایی ها 3/25 درصد رشد نسبت به سال قبل را داشته است، خاطرنشان کرد: این درحالی است که در بودجه دولت هزینه ها 2/11 درصد و تملک و دارایی 8/15 درصد رشد را نشان می دهد و این موضوع حمایت دولت از آموزش وپرورش را به خوبی مشخص می کند.
فانی آموزش وپرورش را دستگاهی با اعتبارات محدود و انتظارات نامحدود توصیف کرد و افزود: مشکلات آموزش وپرورش محدود به این دولت نیست و بخشی از آن مربوط به دولت های قبل می باشد.
وی با اشاره به اضافه شدن پایه ششم به دوره ابتدایی در سال 91 گفت: این تصمیم بدون تمهید مقدمات انجام شد و باعث بروز مشکلات فراوانی در سطح کلان آموزش وپرورش شد وهمچنان پس از گذشت دو سال آثار آن باقی است.
فانی با بیان این که 150 میلیارد تومان برای تامین شیر مدارس در بودجه 93 تصویب شده است خاطرنشان کرد: با پی گیری هایی که در دولت انجام دادیم مقرر شد300 میلیارد تومان از محل تامین یارانه های نقدی به آموزش وپرورش اختصاص یابد.