مدرس دانشگاه اصفهان:
شغلهای هنری تعریف نشدهاند
جانمی، درباره بیکاری فارغالتحصیلان رشتههای هنری، گفت: رشتههای هنری در جامعه به عنوان یک شغل تعریف نشدهاند.
احسان جانمی مدرس دانشگاههای اصفهان و مالک اشتر در گفتوگو با خبرنگار سرویس دانشگاه برنا، مهمترین دغدغه فارغالتحصیلان رشتههای هنر را بیکاری دانست و درباره روند معمول کار در هر اجتماع، گفت: کار فرآیندی است که به واسطه آن سرمایهای تولید و نیروها از حالت بالقوه به حالت بالفعل تبدیل میشود و در این تبدیل، تولید، کارآفرینی و سرمایهسازی ایجاد میشود.
جانمی، رفع بیکاری را در همکاری ارگانهایی مانند آموزش و پرورش، ادارات ارشاد اسلامی، شهرداریها و برخی شرکتهای خصوصی، دانست و درباره چگونگی و ایجاد موقعیت کاری برای فارغالتحصیلان افزود: نهادی مانند آموزش و پرورش میتواند، بزرگترین جاذب هنرمندان فارغالتحصیل باشد. اما متأسفانه در همین استخدامی که اخیراً صورت گرفت، به غیر از رشتههای گرافیک و معماری آن هم در تعدادی محدود، هیچگونه کارشناس هنری استخدام نشد.
وی با اشاره به ادارات فرهنگ و ارشاد اسلامی، از آنان به عنوان یکی از مهمترین فضاهای ایجاد اشتغال برای دانشجویان هنر نام برد که بسیاری از نیروهای خود را از ارگانهای دیگری مانند آموزش و پرورش، به صورت مأمور به خدمت، اخذ میکنند.
این مدرس دانشگاه، از شهرداریها به عنوان سومین ارگان جذب نیروهای فارغ التحصیل، یاد کرد و اظهار داشت: کار اصلی بخشهای، رفاهی تفریحی شهرداریها براساس هنر است، اما در این حوزه هم شاهد استفاده از کسانی هستیم که سر رشتهای از امور هنری ندارند.
جانمی توانایی فارغ التحصیلان هنر به ویژه رشتههای تئاتر و سینما را در برقراری ارتباط با افراد دیگر، مزیتی دانست که میشود توسط شرکتهای خصوصی در بخش روابط عمومی، مورد استفاده قرار گیرد.
وی از مشاغل هنری به عنوان شغل دوم یاد کرد و با اشاره به افسردگی غالب هنرمندان پس از فارغالتحصیلی، درباره دلایل این افسردگی تصریح کرد: بسیاری از فارغالتحصیلان رشتههای هنری دچار افسردگی میشوند، زیرا نمیتوانند از داشتهها و تواناییهایشان استفاده کنند و با وجود بازار کمی که برای این رشتهها متصور است کسی نیز از آنان حمایت نمیکند.
در پایان جانمی با بیان این مطلب که شغلهای هنری تعریف نشدهاند، ایجاد ارگان یا نهادهایی را که به هنرمندان اختصاص داشته و پذیرای فارغالتحصیلان این رشتهها باشد را از برنامههایی خواند که باید در آینده صورت گیرد.
جانمی، رفع بیکاری را در همکاری ارگانهایی مانند آموزش و پرورش، ادارات ارشاد اسلامی، شهرداریها و برخی شرکتهای خصوصی، دانست و درباره چگونگی و ایجاد موقعیت کاری برای فارغالتحصیلان افزود: نهادی مانند آموزش و پرورش میتواند، بزرگترین جاذب هنرمندان فارغالتحصیل باشد. اما متأسفانه در همین استخدامی که اخیراً صورت گرفت، به غیر از رشتههای گرافیک و معماری آن هم در تعدادی محدود، هیچگونه کارشناس هنری استخدام نشد.
وی با اشاره به ادارات فرهنگ و ارشاد اسلامی، از آنان به عنوان یکی از مهمترین فضاهای ایجاد اشتغال برای دانشجویان هنر نام برد که بسیاری از نیروهای خود را از ارگانهای دیگری مانند آموزش و پرورش، به صورت مأمور به خدمت، اخذ میکنند.
این مدرس دانشگاه، از شهرداریها به عنوان سومین ارگان جذب نیروهای فارغ التحصیل، یاد کرد و اظهار داشت: کار اصلی بخشهای، رفاهی تفریحی شهرداریها براساس هنر است، اما در این حوزه هم شاهد استفاده از کسانی هستیم که سر رشتهای از امور هنری ندارند.
جانمی توانایی فارغ التحصیلان هنر به ویژه رشتههای تئاتر و سینما را در برقراری ارتباط با افراد دیگر، مزیتی دانست که میشود توسط شرکتهای خصوصی در بخش روابط عمومی، مورد استفاده قرار گیرد.
وی از مشاغل هنری به عنوان شغل دوم یاد کرد و با اشاره به افسردگی غالب هنرمندان پس از فارغالتحصیلی، درباره دلایل این افسردگی تصریح کرد: بسیاری از فارغالتحصیلان رشتههای هنری دچار افسردگی میشوند، زیرا نمیتوانند از داشتهها و تواناییهایشان استفاده کنند و با وجود بازار کمی که برای این رشتهها متصور است کسی نیز از آنان حمایت نمیکند.
در پایان جانمی با بیان این مطلب که شغلهای هنری تعریف نشدهاند، ایجاد ارگان یا نهادهایی را که به هنرمندان اختصاص داشته و پذیرای فارغالتحصیلان این رشتهها باشد را از برنامههایی خواند که باید در آینده صورت گیرد.
نظر شما
پیشنهاد سردبیر
پرونده ویژه
