بهبود مدیریت آموزشگاهی، ضامن بهره وری مدرسه است

به گزارش خبرگزاری برنا از کرمان؛ عبدالرسول عمادی در همایش کارشناسان سنجش و ارزیابی ادارات آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق استان کرمان با بیان اینکه مدیر مدرسه، استراتژیک ترین مدیر در آموزش و پرورش است افزود: باید توانمند ترین مدیران کشور مدیران مدارس باشند.

 وی از دانش آموزان به عنوان مهمترین سرمایه اجتماعی کشور نام برد و  خاطر نشان کرد: نظام های آموزشی که  بتوانند دانش و مهارت های زندگی را همزمان به دانش آموزان  آموزش دهند موفق هستند.

عمادی با بیان اینکه تفویض اختیار و حذف واسطه های باعث افزایش بهره وری در مدرسه می شود تصریح کرد: مدیر مدرسه نباید محصور شود و باید در راستای تحقق آهداف اموزشی و پرورش و ایجاد نشاط پویایی در مدارس اختیارات به مدیران مدارس واگذار شود تا مدیران مدرسه فقط مجری بخشنامه  های اداری نباشند.

رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش ‌وپرورش بیان داشت: در نظام های آموزشی پیشرو دنیا همه اختیارات به مدیر مدرسه واگذار شده است ،اما متاسفانه در کشور ما مدیر مدرسه آنقدر محصور شده که مفهوم مدیریت آموزشگاهی در این مدیریت تحقق پیدا نمی کند.

عبدالرسول عمادی از ارزش ها و باور ها، ابزار ها، تکنیک ها و مهارت ها و مقررات و آداب  و رسوم به عنوان عناصر اصلی فرهنگ نام برد و گفت: اکتسابی و آموختنی بودن فرهنگ ، مهمترین خصیصه یک فرهنگ  است.

وی ماموریت و چشم انداز روشن، وجود راهبردهای معین و داشتن برنامه عملیاتی برای تحقق راهبرد ها را از ویژگی های مدارس بهره ور دانست و اذعان داشت: مدرسه ی بهره ور برنامه دارد و تحقق آن را رصد می کند.

عمادی اظهار داشت: وجود معلم با انگیزه و ماهر و دانش آموز شاد و علاقه مند، لازمه  کلاس بهره ور هستند.

بر پایه این گزارش؛ همایش کارشناسان سنجش و ارزیابی ادارات آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق استان کرمان با حضور رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش‌ وپرورش برگزار شد.