ادامه روند تدبیر و عقلانیت برای بهبود شرایط کشور ضروری است

وی اظهار کرد: بر اساس تحلیل کارشناسان، رئیس جمهوری جدید آمریکا غیرقابل پیش بینی است و انجام هر کاری از او دور از انتظار نیست بنابراین نباید خودمان را درگیر حاشیه ها کنیم که در چند روز گذشته اتخاذ این رویکرد در کشور مشهود بوده است.
نماینده مردم ایلام در مجلس شورای اسلامی یادآور شد: حتی اگر کشوری یا شخصی خواست ما را درگیر چالش و مسائل حاشیه ای کند نباید خودمان در داخل به سمت آن برویم و همین روند تدبیر و عقلانیت در برخورد با مسائل جهانی را ادامه دهیم.
میرزایی اضافه کرد: در گذشته بدلیل برخی اشتباهات فرصت های گرانبهایی از دست رفت که آثار آن باعث تنگناهای مالی برای مردم و کشور شد و اکنون باید همه تلاش کنند اشتباهات گذشته تکرار نشود.

** نبود پیوستگی برنامه ها با راهبردها یکی از مشکلات اساسی کشور است
عضو کمیسیون انرژی مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه راهبرد ما در کشور برنامه های پنج ساله توسعه است، گفت: نبود پیوستگی بین برنامه ها و راهبردها یکی از مشکلات اساسی کشور است زیرا در برنامه های سالیانه راهکارها و زمینه های تحقق راهبردها گنجانده نمی شود.
میرزایی افزود: به عنوان مثال در حوزه آموزش عالی، توسعه علوم جدید، بین المللی شدن دانشگاه ها، جذب دانشجو از خارج، کاربردی کردن رشته ها و تقویت فضاهای آموزشی از راهبردهای برنامه ششم توسعه است اما در بودجه سالیانه که باید راهبردها عملیاتی شود روش و ابزار رسیدن به این اهداف گنجانده نشده است.
وی تاکید کرد: با توجه به نوع نگاهی که داریم و اینکه سیستم های آموزشی افراد را شعاری تربیت می کنند تنها شعار می دهیم و در مقام عمل به این شعارها کمتر موفق می شویم در حالیکه مفاهیم باید در خدمت رسیدن به هدف باشد هدف را فراموش کرده و ساعت ها تنها در مورد مفهوم صحبت می کنیم.

** در کمیسیون های مجلس به چالش های اساسی کشور پرداخته نمی شود
نماینده مردم ایلام، ایوان، چرداول، مهران، ملکشاهی و سیروان در مجلس شورای اسلامی افزود: نمایندگان در کمیسیون های مجلس تنها به مسائل و مشکلات حوزه های انتخابیه خود می پردازند و کمتر به چالش های اساسی کشور در این کمیسیون ها پرداخته می شود.
میرزایی با بیان اینکه چالش های حوزه آموزش عالی در کشور تنها مختص یک استان نیست و سراسری است، یادآور شد: بومی گزینی به آموزش عالی ضربه زده اما در کمیسیون آموزش عالی مجلس به این مساله ورود نمی شود.
وی تاکید کرد: بر خلاف دیگر کشورها که نگاه سیستمی و کل نگر وجود دارد ما در پرداخت به مسائل و اولویت بندی ها با مشکل مواجه هستیم و مسائل تنها به صورت موردی پیگیری می شود که در این موارد نیز بدلیل نبود توان مالی دولت امکان حل مساله وجود ندارد.

** وضعیت آموزش عالی استان ایلام باید بر اساس آمایش این حوزه ساماندهی شود
عضو کمیسیون انرژی مجلس شورای اسلامی گفت: آموزش عالی در استان ایلام نیاز به ساماندهی دارد و با توجه به نوع نگاه کمیسیون های تخصصی مجلس شورای اسلامی باید خود به فکر سر و سامان دادن به وضعیت آموزش عالی آن هم بر اساس آمایش این حوزه در استان باشیم.
میرزایی اظهار کرد: برخی رشته ها که دانشجو ندارند حفظ آنها ضرورتی ندارد و باید پیش از آنکه تعداد دانشجویان این رشته ها به طور کامل قطع شود کنار گذاشته شده و رشته های مورد نیاز بازار کار داخلی و جهانی جایگزین آنها شود.
وی در خصوص مشکلات دانشگاه های غیردولتی در استان ایلام نیز افزود: افرادی اقدام به راه اندازی دانشگاه های خصوصی می کنند که تمکن مالی و شناخت لازم را داشته و در این حوزه دغدغه داشته باشند.
وی اضافه کرد: این افراد نباید انتظار داشته باشند که در کوتاه مدت به اهداف خود برسند بلکه باید صبور باشند زیرا افراد با فعالیت در این زمینه ها به صورت تدریجی و آرام آرام و با تبدیل شدن به یک برند آموزشی به موفقیت مورد نظر خود خواهند رسید.

** نیروهای بومی برای جذب در پروژه های نفت و گاز آموزش داده می شوند
نماینده مردم ایلام در مجلس شورای اسلامی گفت: در مذاکرات با یک شرکت از زیر مجموعه های وزارت نفت که اجرای تعدادی از پروژه های استان را بر عهده دارد به این توافق رسیدیم که تنها از نیروهای بومی برای بکارگیری در این پروژه ها استفاده شود.
میرزایی افزود: بر این اساس قرار است با همکاری این شرکت و استانداری ایلام و همچنین دانشگاه های استان نیروهای بومی مورد نیاز این پروژه ها آموزش های لازم را فرا گیرند.
وی یادآور شد: تلاش می شود تا پیش از پایان سال جاری نشستی با روسای دانشگاه های استان داشته باشیم تا مقدمات ارائه آموزش های مورد نیاز به این افراد فراهم شود.
رئیس دانشگاه ایلام نیز در این نشست با بیان اینکه 37 دانشگاه و موسسه آموزش عالی در این استان وجود دارد، گفت: کمبود اعضای هیات علمی، امکانات کمک آموزشی، روند رو به کاهش جمعیت دانشجویی و کیفیت پایین و نگران کننده علمی آموزشی از مهمترین چالش های آموزش عالی در استان است.
محمد علی اکبری اظهار کرد: نبود تناسب رشته ها با نیازهای استان، نبود ماندگار اعضای هیات علمی، توسعه بی رویه مراکز آموزش عالی در کشور بویژه استان ایلام، بومی گرایی در آموزش عالی، موقعیت جغرافیایی و فاصله زیاد از مرکز کشور و موقعیت نامطلوب برخی از مراکز آموزش عالی استان که باعث افزایش بسیار زیاد هزینه های ترابری و حمل و نقل دانشجویان شده از دیگر مسائل و مشکلات این حوزه است.
وی یادآور شد: نسبت استاد به دانشجو در این استان یک به 61 است که با میانگین و استاندارد مورد نظر بسیار فاصله دارد و از طرفی میانگین دانشجو به کارمند یک به 29 است که بسیار نامطلوب و بیش از نیاز است.
علی اکبری تاکید کرد: نمایندگان مردم استان ایلام در مجلس شورای اسلامی نقش بسیار مهمی در زمینه رفع چالش ها و مسائل حوزه آموزش عالی در استان دارند و باید در این زمینه پیگیری های لازم را انجام دهند.
به گزارش ایرنا، نشست هم اندیشی بررسی چالش ها و راهکارهای توسعه آموزش عالی استان ایلام و نقش نمایندگان مجلس شورای اسلامی در پیشبرد اهداف توسعه روز چهارشنبه با حضور جلال میرزایی نماینده مردم حوزه شمالی استان ایلام در مجلس شورای اسلامی، رئیس و معاونان، اساتید و دانشجویان دانشگاه ایلام در سالن همایش های این دانشگاه برگزار شد.
دانشگاه ایلام با شش هزار دانشجو در مقاطع کاردانی تا دکترا و 200 عضو هیات علمی، 32 گروه آموزشی دارد و در سال 1370 در سفر مقام معظم رهبری به استان ایلام از دانشکده زیر مجموعه دانشگاه رازی کرمانشاه به دانشگاه ارتقا یافته است.
، برای نخستین بار این دانشگاه در تمام رشته ها در مقاطع کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا دانشجوی خارجی پذیرش می کند.
استان ایلام در مجموع 36 دانشگاه و موسسه آموزش عالی دارد که 40 هزار دانشجو در این مراکز دانشگاهی مشغول به تحصیل در مقاطع مختلف هستند.