حضور ۳۴۲هزار دانش‌آموز در سال تحصیلی جدید / فعالیت چهار هزار و ۵۶۱ مدرسه

به گزارش خبرگزاری برناازلرستان؛زینی وند مقدم که صبح روز یکشنبه در آیین بازگشایی مدارس لرستان سخن می گفت: اظهار کرد:  مهر مبدأ اندیشه ورزی و دانایی بوده  وهرساله مهر آغاز این حقیقت است و عیار و ارزش انسان به دانایی، اندیشیدن و آگاهی است و همچنین اساس خلقت پویا و جاودانه ملت‌ها در مهر بنا گذاشته می‌شود وبرترین سلاح تغییرو تحول انسان‌ها، جوامع و جهان قلم، اندیشه و دانایی است.

او افزود: مهر سال 97 با حضور 342هزار دانش‌آموز، 25هزار نفر کادر آموزشی و سه هزار نفر کادر اداری استان در قالب چهارهزارو 561مدرسه و 16هزار و 520کلاس درس امروز آغاز می‌شود.

زینی وند مقدم  با اشاره به کاستی‌های نظام آموزشی گذشته ،تصریح کرد: محور و اتکای این نظام بر محفوظات بوده و حاصل این نظام مسائل و مشکلاتی است که امروزه در جامعه شاهد آن هستیم که بیکاری ازجمله این مشکلات است و به دلیل عدم مهارت‌آموزی و مدرک‌گرایی شاهد این معضل اساسی هستیم.

او با بیان اینکه  بخش عمده‌ای از مسائل و مشکلات اقتصادی و اجتماعی کشور نتیجه سیکل معیوب نظام آموزشی گذشته است،خاطر نشان کرد:  یکی از دغدغه‌های اصلی مقام معظم رهبری، مسئولان نظام و صاحب‌نظران تغییر و تحول در آموزش‌وپرورش بود که در همین راستا استارت سند تحول بنیادین در نظام آموزش‌وپرورش زده شد که مبتنی بر چشم‌انداز 20ساله کشور و نقشه جامع علمی کشور است که این سند تدوین، تصویب و امروز در حال اجرا است.

زینی وند مقدم  سند تحول بنیادین  را  مهم‌ترین سند بالادستی تعلیم و تربیت دانست، وگفت:  یکی از رویکردهای این سند با توجه به ساحتهای شش‌گانه‌ای که اهداف عالیه‌ای تعلیم و تربیت در آن تدوین‌شده است و با پنج زیر نظام و 131راهکار عملی بهترین راهگشای نظام آموزشی کشور است.

اومهم‌ترین محورهای سند تحول بنیادین نظام آموزش را مدرسه محوری، مشارکت‌پذیری و تمرکززدایی خواند وگفت:  رویکرد نظام تعلیم و تربیت یک رویکرد فرهنگی و تربیتی است که در حال اجرا است که از مهم‌ترین شاخص‌های این سند مهارت محوری و سیاست‌های آن آموزش هدفمند است که می‌تواند زیرساخت‌های اجتماعی، فرهنگی کشور را تدوین و آینده‌ای روشن برای جوانان و نوجوانان ایجاد کند.

زینی وند مقدم با بیان اینکه در سند تحول بنیادین و برنامه ششم توسعه کشور آموزش‌وپرورش به سمت مهارت محوری می‌رود ،یادآورشد: بر همین اساس تا سال 1400باید 50درصد نظام آموزشی به سمت مهارت محوری حرکت کند که سبب تحول در برنامه‌ها، محتوا و تحول در نحوه مدیریت آموزش‌وپرورش خواهد شد.