جزییات برنامه علیرضا کاظمی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش

به گزارش خبرنگار سیاسی خبرگزاری برنا، علیرضا کاظمی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در دولت چهاردم در صحن علنی مجلس شورای اسلامی بعدازظهر امروز درباره برنامه های خود ضمن درود و تحیت و ارباب شهیدان انقلاب اسلامی شهدای دفاع مقدس ، شهید رییسی وشهدای خدمت، شهید ۴۱ هزار شهید دانش معلم فداکاری در راه آزادی و استقلال در تاریخ سرزمین جاودانه خواهند ماند، اظهارکرد: افتخار می کنم که امروز به عنوان یک معلم در محضر شما نمایندگان هستم تا برنامه آموزش و پرورش برای دولت چهاردهم را ارایه دهم در محضر شما نماینده با افتخار اعلام می کنم مسیر حرفه ای خود را به عنوان معلم در نقاط صفر مرزی و روستاهای دورافتاده آغاز کردم، همچنین در جایگاه معلم و سرپرست وزارت آموزش و پرورش خدمت کرده و با چالش های آموزش و پرورش آشنا و مسایل آموزش و پرورش را تجربه کرده ام. 

وی ادامه داد: هرکدام از وزرا و همکارانشان از ابتدای انقلاب تاکنون با پشتکار برای بهبود آموزش و پرورش را زحمت کشیده و قدردان این زحمات انها هستم که برای رفع چالش های آموزش و پرورش تلاش های فراوان کردند اما حقیقت تلخ این است که چالش ها و مشکلات مزمنی در آموزش و پرورش وجود دارد که همچنان روی دوش ما سنگینی می کند واین چالش ها به گروه های خاصی تعلق ندارد، برای حل این چالش ها به همبستگی ما نیاز دارد. 

وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش عنوان کرد: نظام تعلیم تربیت ابزاری برای رشد ما است و مطابق با بیانات مقام معظم رهبری مبنی بر اینکه پیشرفت جامعه از آموزش و پرورش است و این واقعیت را روشن می کند که آموزش و پرورش اینده هر جامعه است. 

کاظمی گفت: در خدمت دکتر پزشکیان و نمایندگان محترم و شریف مردم ایران به عنوان یک معلم و به نمایندگی از جامعه یک میلیونی معلمان درخواست دارم که این آرزو را محقق کنیم و آموزش و پرورش را در صدر و اولویت قرار دهیم و علارغم تلاش معلمان و مدیران سخت کوش به دلیلی عدم وجود بودجه کافی، نبود مدیریت مثبت و تاکید کمتر به نقش حیاتی آموزش و پرورش چالش های وجود دارد.

وی افزود: من چالش ها و مسایل موجود را از معلمان و مدیران ، اولیا و دانش آموزان شنیدم و با تمام وجود این مسایل را درک کردم، این چالش ها بر آینده کودکان ما تاثیر می گذارد. این چالش اعم ازسیاست کمبود نیروی انسان دانشگاه فرهنگی، عدم تخصیص به هنگام منابع مالی ، مدیریت آموزش کشور،توسعه و تقویت هویت ملی و دینی و افزایش شکاف نزدیک و تفاوت به امر آموزش دولتی در طول ۴۰ سال گذشته، عدم دسترسی دانش آموزان مناطق محروم به آموزش باکیفیت آموزش، ناکافی بودن امکانات آموزشی دانشگاه های فرهنگیان و رجایی، پایین بودن سرانه آموزشی و ورزشی نسبت به میانگین جهانی، پوشش آموزش پیش دبستانی در مناطق محروم است.  

وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: برادران و خواهران گرامی ما دربرابر این چالش ها مسئولیت داریم وباید برای بهبود وضعیت با همبستگی به دنبال راه حل باشیم. آموزش و پرورش دارای یک میلیون پرسنل و قریب به ۱۶ میلیون دانش آموز دارد و دارای ۵۰ میلیون مخاطب است که با این چالش ها روبرواست. در این راستا برنامه در دوبخش کوتاه مدت و بلندمدت تنظیم شده است.  

وی گفت: در برنامه ما آموزش و پرورش و سیاست های مقام معظم رهبری ، برنامه هفتم ، نقشه علمی کشور توجه شده است و طبق در استاد بالادستی و رویکرد دکتر پزشکیان و برنامه های عملیاتی به شرح ذیل است: تلاش همه جانبه برای عدالت آموزشی و حذف تبعیض و دسترسی همه دانش آموزان از پیش دبستانی تا دانشگاه به آموزش باکیفیت، به ویژه مناطق محروم و عشایری و فراهم کردن بستر و حذف شکاف های دیجیتالی، حفظ کرامت کودکان به عنوان آیندگان کشور با روش های علمی تعلیم و تربیت و تاکید به حفظ کرامت معلمان بعنوان پیشگامان نظام تعلیم و تربیت و تکریم بازنشستگان، مدرسه محوری ، راهبری به مدرسه در جهت بالندگی مدارس به عنوان پیشروان نظام تعلیم و تربیت، همه خانواده های عنوان بازوان مدرسه و معلم و مدیران به عنوان راهبران ، مهارت های لازم در قرن ۲۱ از جمله متاورس و هوش مصنوعی، مو ، افزایش یادگیری در مطالب درسی و حذف حافظه محوری و فرایند یادگیری و یاددهی، ضرورت و تقویت فعالیت های پرورشی و دینی ، برنامه ریزی برای برنامه انقلابی، پویا با نظارت در مدارس جهت کنشگری دانش آموزان و تمرین مهارت همزیستی، گفت و گو و احترام به تفاوت ها و سبک زندگی ایرانی ، اسلامی، اقتضایات آموزشی با نگاه تخصصی، ارتقا کیفیت آموزشی در پیش دبستانی در جهت در توان بخشی تعلیم و تربیت به عنوان اولین گام برای دانش آموزان با نیاز های ویژه، ورزش همگانی و تقویت المپیادهای ورزشی ،توسعه سواد حرکتی و تربیت دانش آموزی ایجاد تحول در برنامه دانشگاه فرهنگی با دانشگاه های علوم تربیتی توجه به اصل شایسته گزینی در انتخاب مدیران و پرهیز از سیاست زدگی و بهره گیری از همه ظرفیت ها و توانمندی های افراد فارغ از انواع دسته بندی ها در جهت ارتقا کیفیت و تربیت کشورها با عنایت به ارائه راهکارهای پیشنهادی برای چالش ها برنامه‌های عملیاتی بهبود وضعیت موجود در برنامه ترسیمی به مجلس محترم در ادامه به تعیین دو محور اصلی برنامه‌های خود می‌پردازند که شامل اهمیت نقش محوری معلمان و توجه به انتظارات و خواسته های دانش آموزان به خانواده ها می باشد.

کاظمی بیان کرد: نقش بی بدیل معلمان در کانون توجه قرار گیرد و معلمان باید به عنوان افسر پیشرفت کشور معرفی شوند، همه باید باز معلمین شکر کردار باید و همه ما زیر منت معلمان هستیم و تکریم ز‌بانی معلمان کافی نیست. باید اعتراف کنیم که نادیده گرفته شدند، جذب و پرداخت در آموزش و پرورش به یک نظام پرداخت مستقل نیاز داریم که با جایگاه معلمان هماهنگ باشد. معلمان شایسته شرایط کاری بیشتر است و همانطور که می دانیم معلمان آموزش دیده در مناطق محروم استفاده کنیم. 

وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش به مخاطب با معلمان تصریح کرد: قدرشناسی شما را دولت و شرایط زندگی شما را شنیده ام، با تمام وجود این حال هستند برای کنشگری معلمان انجام دهند، به عنوان معلم چالش های معیشتی معلمان بازنشستگان را درک می کنم ، تاثیر تربیتی شما به کلاس درس نیست بلکه در در همه زندگی دانش آموزان موثر است. 

کاظمی بیان کرد: دختران و پسران شما برای نقش آفرینی شما در تصمیم کسری و فعالیت دانش آموز در مجلس و شورای دانش آموزی تلاش می کنم، نگرانی های ما را بررسی می کنم ، والدین عزیز صدای شما از دغدغه ها می شنوم و مشارکت شما بسیار مهم است. مشارکت شما می تواند با سرشار موفقیت را بسازیم. نمایندگان محترم ، دانشجو معلمان ، بر اهمیت آموزش و پرورش تاکید می کنم، فراهم آوردن منابع مالی و انسانی و با مشارکت خیرین انجام میشود. مجلس شورای اسلامی در راس امور است می تواند حامی باشد و در این مسیر به سوی نمایندگان دراز می کنم و گره ها رابازکنیم و طریق یک نظام تعلیم و تربیت پویا آینده‌ای بهتری بسازیم. وطن دوست و ولایت مدار توانستیم انگیزه و جهادی آینده ای روشن رقم بزنیم. 

انتهای پیام/