۴۰۰ پژوهش سرای ملی دانش آموزی در کشور وجود دارد

علی زرافشان در اختتامیه پنجمین جشنواره فناوری نانو در مجموعه عصر انقلاب، یکی از مهمترین دستاوردهای دولت در یکسال گذشته را ایجاد تفاهم در کشور و ایجاد همدلی در فعالیت‌ها عنوان کرد و کیفیت بخشی به آموزش را راهبرد اساسی وزارت آموزش و پرورش برشمرد.

به گزارش سرویس آموزش جوان خبرگزاری برنا ، معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش به آمار پوشش تحصیلی واقعی دانش‌آموزان در کشور اشاره و خاطرنشان کرد: در دوره ابتدایی با 98.8 درصد، در دوره متوسطه اول بیش از 85 درصد و در دوره دوم متوسطه بیشتر از 76 درصد پوشش تحصیلی وجود دارد که این آمار نشان از کیفیت آموزش و توجه خاص به استعدادهای دانش‌آموزان و توجه به ارتقای کیفیت یاددهی و یادگیری دارد.

وی اضافه شدن درس تفکر و پژوهش به پایه ششم و درس کار و فناوری به پایه هفتم را از رویکردهای خاص آموزش و پرورش عنوان کرد.

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اجرای طرح شهاب و طرح کاشف ، تصریح کرد: نخستین اقدام وزارت آموزش و پرورش توسعه کمی پژوهش‌سراها و توجه به تنوع بخشی به محیط‌های یاددهی و یادگیری است.

وی افزود: ششمین هدف سند تحول بنیادین توسعه پژوهش‌سراهاست و شتاب جدی کشور در توجه به زیرساخت‌های علم و فناوری است.

زرافشان با بیان اینکه ساخت 752 پژوهش‌سرا در کشور از برنامه‌های وزیر آموزش و پرورش برای تمام شهرهاست، گفت: 180 مورد درخواست برای تأسیس پژوهش‌سرای جدید دریافت شده است که با توجه به تطبیق استانداردهای موجود با تعداد 100 درخواست موافقت شده است.

وی تصریح کرد: از ابتدای سال تحصیلی جدید 400 پژوهش‌سرای دانش‌آموزی ملی با ردیف تخصیص نیرو و امکانات خواهیم داشت.

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال از محل بودجه کیفیت بخشی 3 میلیارد تومان به پژوهش‌سراها اختصاص داده شده است، خاطرنشان کرد: نیمی از این بودجه برای 100 پژوهش‌سرای جدید و تجهیز امکانات این پژوهش‌سراها اختصاص و 1.5 میلیارد تومان آن به 300 پژوهش‌سرای فعلی اختصاص می‌یابد.

زرافشان در پایان گفت: قبلاً 1200 دانش‌آموز داوطلب ورود به موضوع نانو داشتیم اما در جشنواره اخیر 25 هزار و 797 نفر شرکت داشته‌اند که نشان از استقبال مطلوب در بخش فناوری نانو است.