توسعه فضاهای ورزشی مدارس با مشارکت مردمی دنبال میشود
محمد جعفری امروز (دوشنبه، ۱۲ خرداد) در جلسه شورای آموزش و پرورش استان زنجان، اظهار کرد: وزارت آموزش و پرورش تلاش میکند برنامههای خود را بر اساس اسناد بالادستی، سند تحول بنیادین و برنامه هفتم پیشرفت اجرا کند.
وی با اشاره به نگاه ویژه دولت به حوزه تعلیم و تربیت، افزود: رئیس جمهوری بهصورت جدی و مستمر مسائل آموزش و پرورش را پیگیری میکند و اعتقاد دارد هر تحول اساسی در کشور باید از مسیر نظام تعلیم و تربیت عبور کند.
جعفری توسعه عدالت آموزشی و تربیتی و همچنین کیفیتبخشی به آموزش را دو رویکرد اصلی دولت در حوزه آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: در حوزه تربیت بدنی و سلامت نیز برنامهها براساس الگوی مفهومی مشخص و با تمرکز بر مدرسهمحوری طراحی شده است.
او ادامه داد: در سند تحول بنیادین بر تربیت تمامساحتی دانشآموزان تأکید شده است و بر همین اساس باید به ابعاد اعتقادی، فرهنگی، اجتماعی، زیستی، بدنی و هنری دانشآموزان توجه ویژه شود.
معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه ورزش و بازی نقش مهمی در نشاط، امیدآفرینی، سلامت و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی دارد، تصریح کرد: یکی از محورهای مهم برنامههای وزارتخانه، ارتقای سرانه فضاهای ورزشی مدارس است.
وی افزود: طبق بررسیهای انجامشده، سرانه فضاهای ورزشی آموزش و پرورش کشور اکنون ۰.۴۸ مترمربع است و براساس برنامه هفتم توسعه باید به یک مترمربع برسد.
جعفری با اشاره به اجرای طرح میدان همدلی، گفت: در این طرح، بهسازی و بهینهسازی فضاهای ورزشی مدارس با مشارکت استانداریها، فرمانداریها، خیرین، شوراها و مردم انجام میشود تا علاوه بر دانشآموزان، مردم محلات نیز بتوانند از این امکانات استفاده کنند.
وی درباره وضعیت استان زنجان اظهار کرد: سرانه فضای ورزشی دانشآموزی در این استان ۰.۵۱ مترمربع است و براساس شاخصهای تعیینشده، اولویتبندی پروژهها انجام میشود.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به مجموعه ورزشی معلم زنجان، گفت: این مجموعه ظرفیت بسیار خوبی دارد و با تکمیل چمن مصنوعی و سایر زیرساختها میتواند در تابستان میزبان برنامههای اوقات فراغت و فعالیتهای ورزشی دانشآموزان باشد.
وی همچنین از استاندار زنجان خواست با همراهی فرمانداران، بخشداران و دستگاههای اجرایی، مشارکت بیشتری در توسعه فضاهای آموزشی و ورزشی مدارس داشته باشند.
جعفری در بخش دیگری از سخنان خود بر لزوم توجه ویژه به بازیها و ورزشهای روستایی تأکید کرد و گفت: امسال رشته ویژه دانشآموزان روستایی در جشنوارهها و مسابقات پیشبینی شده و سال آینده نیز برنامههای اختصاصی بیشتری برای این دانشآموزان اجرا خواهد شد.
در ادامه جلسه، مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان گفت: با اجرای طرح میدان همدلی و بهرهبرداری از ۱۵۸ پروژه ورزشی، سرانه ورزشی دانشآموزان استان از ۰.۲۵ مترمربع به ۰.۵۱ مترمربع افزایش یافته است.
ذبیحالله تاراسی اظهار کرد: در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، در هر جلسه شورای آموزش و پرورش بخشی از این سند مورد بررسی قرار میگیرد.
وی با اشاره به موضوع مدرسه تراز در سند تحول بنیادین، افزود: در راهکار ۱۴ این سند، طراحی، ساخت و تجهیز فضاهای ورزشی مدارس به عنوان یکی از محیطهای تعلیم و تربیت مورد تاکید قرار گرفته است. در همین راستا و در قالب اجرای طرح میدان همدلی که در ادامه، طرح شهید سلیمانی اجرا شد، ۱۵۸ پروژه ورزشی با اعتباری بالغ بر ۸۶۸ میلیارد ریال در استان به بهرهبرداری رسید که بخش قابل توجهی از این اعتبار از محل مشارکتهای مردمی و همکاری نهادها تأمین شده است.
تاراسی با بیان اینکه اجرای این پروژهها موجب افزایش سرانه ورزشی دانشآموزان شده است، گفت: سرانه ورزشی دانشآموزی استان از ۰.۲۵ مترمربع به ۰.۵۱ مترمربع رسیده و با تکمیل پروژههای در دست اجرا این میزان افزایش بیشتری خواهد یافت.
وی همچنین به اقدامات انجامشده در حوزه سلامت و تربیت دانشآموزان اشاره کرد و افزود: تجهیز و راهاندازی کانون تندرستی و استعدادیابی آموزش و پرورش ناحیه ۲ زنجان و اجرای طرحهای غربالگری دانشآموزان از جمله برنامههای اجرایی این حوزه بوده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان ادامه داد: آموزش سواد سلامت برای بیش از دو هزار آموزگار پایه استان به میزان ۴۹ هزار و ۸۰۰ نفرساعت، اجرای طرح ملی محیطیار، جشنواره سفیران سلامت و طرح ماهر برای دانشآموزان دوره ابتدایی از دیگر برنامههای انجام شده در راستای تحقق اهداف سند تحول بنیادین است.
تاراسی با اشاره به دستور کارهای سومین جلسه شورای آموزش و پرورش استان زنجان، گفت: بررسی مسائل حوزه تربیت بدنی و سلامت با حضور مسئولان مربوط و همچنین توسعه هنرستانهای جوار و وابسته از مهمترین محورهای این نشست است.
وی خاطرنشان کرد: بر اساس برنامه هفتم توسعه، سهم دانشآموزان هنرستانی باید به ۵۰ درصد برسد و استان زنجان در این زمینه از میانگین کشوری بالاتر است، اما برای توسعه بیشتر هنرستانهای جوار صنعت و استقرار آنها در واحدهای تولیدی و صنعتی، نیازمند حمایتها و مصوبات شورای آموزش و پرورش هستیم.
همچنین در این جلسه، معاون آموزش متوسطه ادارهکل آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به چالشهای توسعه آموزشهای فنی و حرفهای، از پیگیری برای راهاندازی چهار هنرستان جوار و وابسته در حوزههای هوش مصنوعی، خودرو، باغداری و معدن خبر داد.
جعفر زنجانی با اشاره به برنامه توسعه آموزشهای فنی و حرفهای در استان، گفت: ایجاد چهار هنرستان جوار و وابسته در حوزههای هوش مصنوعی، فناوری خودرو، امور باغی و معدن در دستور کار قرار دارد.
وی با ارائه گزارشی از وضعیت هنرستانهای فنی و حرفهای و کاردانش استان، اظهار کرد: بر اساس اهداف برنامه هفتم توسعه، سهم دانشآموزان شاخههای فنی و حرفهای و کاردانش باید به ۵۰ درصد برسد که این شاخص در استان زنجان اکنون به ۴۹.۲ درصد رسیده است.
او افزود: برای سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ جذب ۷۵۷۷ دانشآموز در پایه دهم هنرستانها پیشبینی شده است. از سوی دیگر، تعداد دانشآموزان پایه دوازدهم ۵۵۴۷ نفر است که نشان میدهد بیش از ۲۰۰۰ دانشآموز به جمعیت هنرستانی استان افزوده خواهد شد.
معاون آموزش متوسطه ادارهکل آموزش و پرورش استان زنجان با بیان اینکه آموزشهای فنی و حرفهای از جمله آموزشهای پرهزینه محسوب میشوند، تصریح کرد: کمبود فضای آموزشی بهویژه در نواحی یک و دو زنجان و شهرستان ابهر، کمبود اعتبارات تجهیزات و مواد مصرفی کارگاهی، کمبود نیروی انسانی متخصص و هزینه بالای ایجاد رشتههای جدید از مهمترین چالشهای پیشروی این حوزه است.
وی ادامه داد: تاکنون تنها یک میلیارد و ۲۰۰ میلیون تومان اعتبار برای تجهیز شش هنرستان استان اختصاص یافته که پاسخگوی نیازهای موجود نیست.
زنجانی همچنین به ضعف همکاری صنایع در ایجاد هنرستانهای جوار اشاره کرد و گفت: با وجود برگزاری جلسات متعدد و مکاتبه با ۱۹ دستگاه اجرایی، دانشگاهها، شرکت شهرکهای صنعتی، اداره تعاون، کار و رفاه اجتماعی، تامین اجتماعی و سایر نهادها، هنوز مشارکت مورد انتظار در این زمینه محقق نشده است.
او با اشاره به آییننامه توسعه مهارتآموزی دانشآموزان که از سوی هیئت وزیران ابلاغ شده است، افزود: دستگاههای مختلف از جمله وزارتخانههای صنعت، نفت، جهاد کشاورزی، علوم و تعاون مکلف به همکاری با آموزش و پرورش در ایجاد هنرستانهای وابسته و جوار هستند و انتظار میرود این همکاریها در استان نیز تقویت شود.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان درباره طرحهای در دست اجرا نیز اظهار کرد: نخستین طرح مربوط به ایجاد هنرستان وابسته هوش مصنوعی و فناوری اطلاعات در مرکز فنی و حرفهای الزهرا (س) زنجان است. فضای این مرکز به صورت نیمهتمام وجود دارد و در صورت تامین اعتبار و جلب مشارکت خیران، امکان جذب هنرجو و آغاز فعالیت آن فراهم خواهد شد.
وی افزود: هنرستان وابسته فناوری خودرو در مرکز شهید چمران ابهر برای رشتههای تاسیسات مکانیکی و مکانیک خودرو نیز در مراحل پایانی اخذ مجوز قرار دارد.
زنجانی ادامه داد: در شهرستان طارم نیز ایجاد هنرستان وابسته امور باغی با محوریت تولید، پرورش و فرآوری زیتون در دستور کار قرار گرفته و مکاتبات لازم برای دریافت مجوزهای مورد نیاز انجام شده است.
او همچنین از پیگیری برای راهاندازی نخستین هنرستان جوار معدن در استان خبر داد و گفت: پس از بازدید مشترک با خانه معدن زنجان و نمایندگان سازمان توسعه و نوسازی معادن و صنایع معدنی ایران (ایمیدرو)، هنرستان دکتر ثبوتی ایجرود برای این منظور مناسب تشخیص داده شد.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان خاطرنشان کرد: بر اساس توافقات انجام شده، آموزش و پرورش فضای آموزشی را تامین خواهد کرد و تجهیزات و آموزشهای تخصصی مورد نیاز با همکاری خانه معدن انجام میشود تا نخستین هنرستان جوار معدن استان راهاندازی شود.
وی از تدوین بانک اطلاعاتی نیازهای بازار کار استان خبر داد و گفت: این اقدام با همکاری دستگاههای اجرایی در حال انجام است تا هدایت تحصیلی دانشآموزان و توسعه رشتههای مهارتی متناسب با نیازهای واقعی بازار کار صورت گیرد.
در بخش دیگری از این جلسه معاون تربیت بدنی و سلامت ادارهکل آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به اجرای ۱۵۸ پروژه ورزشی در قالب طرح میدان همدلی، گفت: سرانه فضای ورزشی دانشآموزان استان از ۰.۲۵ مترمربع به ۰.۵۱ مترمربع افزایش یافته و با تکمیل پروژههای نیمهتمام به ۰.۵۹ مترمربع خواهد رسید.
سعید نباتچیان گفت: در قالب طرح میدان همدلی ۱۵۸ پروژه ورزشی در مدارس استان اجرا شده که موجب افزایش سرانه ورزشی دانشآموزان از ۰.۲۵ مترمربع به ۰.۵۱ مترمربع شده است.
وی اظهار کرد: طرح میدان همدلی در ادامه طرح شهید سلیمانی با هدف توسعه فضاهای ورزشی درون مدرسهای اجرا شده و تاکنون ۱۵۸ پروژه در سطح استان به بهرهبرداری رسیده یا در حال اجراست. این پروژهها شامل ۸۰ زمین چمن مصنوعی، دو فضای ورزشی ساحلی، یک زمین ورزشی روباز ویژه مدارس دخترانه و ۲۴ کلاس درس تربیتبدنی است که بیش از ۴۶ هزار دانشآموز را تحت پوشش قرار دادهاند.
معاون تربیت بدنی و سلامت ادارهکل آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به مشارکت نهادها و خیرین در اجرای این طرح گفت: طی چهار سال گذشته بیش از ۵۵ میلیارد تومان از محل مشارکتهای مردمی و دستگاههای مختلف جذب شده و در کنار آن حدود ۸۶ میلیارد تومان اعتبار ملی برای توسعه فضاهای ورزشی استان اختصاص یافته است.
وی ادامه داد: با تکمیل پروژههای نیمهتمام، سرانه فضای ورزشی دانشآموزان استان به ۰.۵۹ مترمربع خواهد رسید و بر اساس اهداف برنامه توسعه، این میزان باید در سالهای آینده به یک مترمربع افزایش یابد.
نباتچیان با اشاره به تجهیز مدارس به امکانات ورزشی، اظهار کرد: سال گذشته با اختصاص ۱۱ میلیارد تومان اعتبار، ۸۰ درصد مدارس استان به تجهیزات ورزشی و بهداشتی مجهز شدند که این میزان بالاتر از میانگین کشوری است.
وی افزود: تجهیزات خریداریشده پیش از افزایش قیمتها تهیه و ذخیره شدهاند و همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید در قالب طرح مهر با نشاط در مدارس توزیع خواهند شد.
معاون تربیت بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان همچنین از رشد سه برابری اعتبارات آموزشی حوزه تربیتبدنی خبر داد و گفت: اعتبار برگزاری دورههای آموزشی و توانمندسازی معلمان از ۵۲۵ میلیون تومان در سال گذشته به یک میلیارد و ۸۰۰ میلیون تومان افزایش یافته است.
وی در بخش دیگری از سخنان خود به آخرین وضعیت مجموعه ورزشی دانشآموزی معلم در شهرک کارمندان زنجان اشاره کرد و گفت: این مجموعه تنها مجموعه ورزشی درجه هفت دانشآموزی استان محسوب میشود و شامل استخر دانشآموزی، سالن والیبال، هنرستان تخصصی تربیتبدنی، زمین فوتبال و پیست دو و میدانی است.
نباتچیان افزود: استخر دانشآموزی این مجموعه تکمیل و آماده بهرهبرداری است، سالن والیبال و هنرستان تخصصی تربیتبدنی هر کدام حدود ۷۰ درصد پیشرفت فیزیکی دارند و زمین فوتبال و پیست دو و میدانی نیز بیش از ۵۳ درصد پیشرفت داشته است.
او با تأکید بر ظرفیت استان برای میزبانی رویدادهای ملی ورزشی دانشآموزان خاطرنشان کرد: مهمترین نیاز این مجموعه ایجاد خوابگاه ورزشی دانشآموزی است تا امکان میزبانی مسابقات منطقه شمالغرب و رقابتهای کشوری در زنجان فراهم شود.
معاون تربیت بدنی و سلامت ادارهکل آموزش و پرورش استان زنجان خواستار تخصیص اعتبارات لازم برای تکمیل پروژههای ورزشی، بهسازی سرویسهای بهداشتی مدارس و استفاده از ظرفیت دهیاریها برای توسعه فضاهای ورزشی در مناطق روستایی شد.
انتهای پیام/
