برگزاری دومین جشنواره تجربیات برتر مدارس درحوزه سنجش و ارزشیابی

به گزارش گروه خبر خبرگزاری برنا، عبدالرسول عمادی درخصوص اهمیت برگزاری این جشنواره گفت : این جشنواره که با هدف ارتقا سطح دانش و مهارت معلمان و سایرکارکنان آموزشی به منظور اجرا و به کارگیری صحیح شیوه های مطلوب ارزشیابی پیشرفت تحصیلی منطبق با آیین نامه های مصوب و نیز فراهم آوردن زمینه لازم برای تبادل تجربیات آنان وشناسایی و ترویج الگوها ، شیوه ها و ابزارهای متنوع، نوین و متناسب ارزشیابی پیشرفت تحصیلی از سال تحصیلی 93-92 از سوی مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش برگزار شده است.

وی با بیان این که 348 طرح برگزیده از استان ها به دبیرخانه جشنواره ارسال شده است، تصریح کرد: تجارب سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی منطبق با آیین نامه های وابتکارات حرفه ای در بین معلمان ، مدیران و معاونین از محورهای جشنواره است که در سه مرحله منطقه ای ، استانی و کشوری برگزار می شود .

رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش  افزود : طرح ها و تجربیات ارسال شده طی دو مرحله توسط هیئت داوران این مرکز مورد داوری قرار گرفت که از این تعداد 28 طرح به عنوان برگزیده کشوری انتخاب شد .

وی ادامه داد : به منظور ترویج و بهره برداری از طرح ها و تجربیات منتخب ، طرح های مذکور در قالب یک کتاب تدوین و دراختیار ادارات کل استانها، مناطق و مدارس سراسر کشور قرار خواهد گرفت .

عمادی با بیان این که دوره ابتدایی با 47 درصد بیشترین سهم در ارائه طرح های جشنواره را دراختیار دارد ، خاطرنشان کرد : 22 درصد شرکت کنندگان راه یافته به مرحله ی کشوری جشنواره ،‌مرد و 78 درصد ایشان زن بوده اندو در این زمینه آموزش و پرورش استان گیلان با 4 برگزیده کشوری نقش برجسته ای  را ایفا کرده است .   

رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: «حل مشکل نوشتاری دانش آموزان پایه دوم ابتدایی » ، «آموزش در پایه اول ابتدایی از طریق داستان ، نرم افزارهای رایانه ای و نقاشی روی پارچه » و «طراحی نرم افزار جهت بهبود کیفیت نمرات هنرجویان رشته مکانیک خودرو در آزمون های علمی » ، چگونه توانستیم با ایجاد محیطی شاد و روش هایی ساده ، اضطراب ارزشیابی را از بین ببریم » و «چگونگی شناسایی اختلالات یادگیری درس املاء ، ارزیابی و بهبود آن » عنوان طرح های برگزیده کشوری در دومین جشنواره تجربیات برتر مدارس درحوزه سنجش و ارزشیابی است .