شبکهسازی حرفهای، کیفیت مدیریت مدارس را ارتقا میدهد/ تعامل، رمز موفقیت پروژه مهر است
راحله محمدی معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران، در این نشست با تأکید بر ضرورت تحول در شیوههای مدیریت آموزشی، اظهار کرد: مدیریت اثربخش در مدرسه امروز، بر تعامل، اعتماد، مشارکت و بهرهگیری از ظرفیتهای جمعی استوار است و مدیران با رویکردی الهامبخش، میتوانند زمینه شکوفایی توانمندیهای معلمان، کارکنان و دانشآموزان را فراهم کنند.
وی با اشاره به اهمیت مدیریت شبکه روابط در نظام تعلیم و تربیت، افزود: تقویت ارتباطات حرفهای میان مدیران، معلمان، خانوادهها و سایر ارکان مدرسه، سرمایهای ارزشمند برای تحقق اهداف آموزشی و تربیتی است و شکلگیری شبکههای یادگیری، کیفیت اجرای برنامهها را ارتقا میدهد.
محمدی پروژه مهر را فرصتی برای انسجامبخشی به برنامههای مدارس دانست و تصریح کرد: برنامهریزی دقیق، هماهنگی مستمر و استفاده حداکثری از ظرفیتهای انسانی، زمینه آغازی منظم، بانشاط و هدفمند برای سال تحصیلی جدید را فراهم میکند.
معاون آموزش ابتدایی شهر تهران همچنین با تأکید بر نقش تعامل، همافزایی و مسئولیتپذیری مدیران در تحقق اهداف تحولی آموزش و پرورش، خاطرنشان کرد: تحقق مدرسه پویا و یادگیرنده، در گرو مشارکت فعال همه ارکان تعلیم و تربیت و تقویت فرهنگ کار جمعی است.
در پایان این نشست، اعضای شورای معاونان آموزش و پرورش منطقه ۱۴ بر توسعه مدیریت شبکهای، تقویت رهبری الهامبخش، ارتقای همکاری و همافزایی میان ارکان مدرسه و اجرای منسجم برنامههای پروژه مهر بهمنظور آمادهسازی هرچه مطلوبتر مدارس برای آغاز سال تحصیلی جدید تأکید کردند.
انتهای پیام/
